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簡析《羅密歐與朱麗葉》

作者🏃‍♀️‍➡️:09級表演班 範琳琳 來源👨🏽:新聞中心 發布時間🧑🏽‍💻:2011年12月26日

簡析《羅密歐與朱麗葉》 

 09級表演班 範琳琳

  《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞戲劇名作,體現了莎士比亞的創作思想和藝術風格。高中新課本節選該劇的最後一場戲,是全劇的精華部分。品讀這場戲🧑‍🧑‍🧒‍🧒,可以窺斑見豹,揣摩👖、領悟全劇的主題思想、矛盾沖突🎚、人物性格和語言風格。

  《羅密歐與茱麗葉》一劇中🔚,羅密歐與朱麗葉本是一對有情人👩🏼‍🔬,但受封建家族世仇的影響,最終卻不能成為眷屬而雙雙殉情,成為悲劇。他們的悲劇,強烈地控訴了封建倫理觀的罪惡,批判了陳舊腐朽的封建意識。而悲劇的結尾,兩個世仇之家面對兒女的屍體幡然醒悟,言歸於好,則象征著腐朽的封建家族的沒落和年輕一代追求愛情👴🏽、追求幸福生活的理想的勝利,象征著作者所宣揚的人文主義理想的勝利。

  這部音樂劇非常講究舞蹈🤞,他們不但個個有著深厚的芭蕾根基📔,而且也有些特技的🤹🏽‍♀️🚹,跟音樂搭配簡直就是天衣無縫,甚至還不時出現淩空翻越的高難度動作,當他們舞蹈時🎎,音樂是用相當現代化的電子舞曲,也不會讓人感到任何的不自在。在電子舞曲結束之後🫵,接著出現的又往往是非常典雅的古典音樂,就這樣來回穿梭於古今間的音樂似乎是一體的,所以說這部音樂劇一開始就在視覺和聽覺上帶來了強烈的震撼。

  從劇中😮‍💨,我們也可以看出任務和故事情節的許多特性🛏,以及反映出的當時的時代特征🆖,如🪇,劇中可以體現出人文主義思想的進步性和復雜性,人物之間矛盾沖突的多重性和巧合性,以及人物性格的多樣性和語言的藝術性👨🏼‍🚒。

  另外,劇中人物的語言可分出詩意的和非詩意的兩種:有身份有教養的人物常說詩意的話,下層人常說非詩意的話🙍;人物在抒發感情的時候說詩意的話🪴,不動情的時候說非詩意的話🧑🏻‍🍳。劇中許多話語真如詩語,或鏗鏘有力🕴🏻,或激情飛揚,或委婉深沉🧑🏿‍🚀,例如帕裏斯和羅密歐在朱麗葉墓前的傾訴🤘🏻,充滿激情和感傷,全是華美的詩語;親王最後的宣示也是華美的詩語,所不同的是,他是以權威的口氣向全體人、也為全劇作的總結,雖然抒情味不如帕羅二人的話語🤸🏿‍♀️,但有哲理🙇🏻‍♂️,這又是勝出的地方。這些詩語有些是以詩行排列的👨🏽‍🌾👩🏽‍⚕️,有些是以散行排列的,都值得認真誦讀、品味🙆🏻‍♂️🏄🏼‍♀️。

  羅密歐與朱麗葉的生死戀情,真是驚天地而泣鬼神。這種純潔、高尚🤦🏽‍♀️、悲壯的愛情,使無數世俗的愛情顯得黯然失色🕰。這樣的愛情值得我們崇尚👳‍♂️,從中我們學到很重要的🥦,那就是愛情比仇恨更有力👩🏽‍🦲,甚至死亡也不能把它摧毀征服。     
 

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