音樂學院 自編教材《教育學》

本教材是一部具有鮮明特點的教材，其特點主要體現在以下三個方面。

一、堅持與時俱進👶🏿，不斷自我超越

本教材的理念是站在新的歷史起點上⛹🏼‍♀️🧑‍🦯，努力在實踐探索中更新教育理念與陳舊資料，增強教材的知識性和可讀性🤶，協調教材的理論性和實用性，在創新中走向完善，再完善中更好地促進教育學學科發展和學生發展。

二✊🏻、深入淺出👊🏿，理論與實踐相結合

本書分為十一章🛩，每章都堅持按照深入淺住的原則進行編寫👩🏻‍🎨，先羅列出學習目標🦪，使學生快速了解本章將要講述的內容和重點知識🦹🪄，然後於章末放置復習思考題👨🏻‍🦰，方便學生及時總結。

三、從師本走向生本的教材編寫策略

本教材的編寫緊跟教學形式的改革，由師本走向生本，因此🕺🏼，本教材是符合新時代要求的教材，充分體現當下課堂教學的“生本”理念，彰顯學生的主體地位，調動學生的主觀能動性🙇🏻，培養學生學會學習的能力。

作者簡介🎇：薩其爾🚐，音樂學院院長，副教授，中國音樂家著作權協會會員，天津音樂家協會會員🦗🔡，北京師範大學訪問學者，天津市中小學教師繼續教育培訓音樂學科課程開發團隊專家，在國家重要期刊上發表多篇論文，主持並參與國家級、省部級🤜🏻、局級多個項目，天津市重點課題調研項目《京津高校文化創意產業人才培養比較研究》榮獲天津市獎項👩🏻‍🦼。