動畫系開設動畫本科專業👶🏻，下設數字遊戲製作✋、數字娛樂設計、影視動畫特效三個專業方向🧛🏻🥧。我系培養具有良好人文素質🐨、藝術修養和審美能力，適應數字時代與信息社會發展，具有較開闊的視野和良好溝通能力的高素質專門人才。為實現面向文化創意產業培養動畫遊戲設計專門人才的辦學目標，我系堅持學研產一體化的辦學理念，建立並不斷完善第一課堂+第二課堂+工作室的教學模式，促進教育🧔🏼‍♂️、科技🧑🏼‍🦳、市場三大體系有機聯動、融合發展🙆🏽‍♂️；密切關註國家對動漫遊戲及新媒體創意產業的政策性指導🤹🏽‍♂️，以中國動畫遊戲市場格局對人才資源的多樣化需求為導向🖥，培養應用型👨🏼‍🦲、復合型、創新型專業人才。

動畫系教學設施完善，專業設備先進，建有動畫計算機教學實驗室👩🏽‍🏭、攝影實驗室、錄音實驗室🪛、商業動畫創意室⚈、影視動畫蘋果後期剪輯室🥻、遊戲設計工作室✊🏻、移動端遊戲開發工作室等，能夠滿足二維✌🏿、三維、拍攝、采編、剪輯等各方面需求。

動畫專業蘋果機房

我系在多年的辦學實踐中逐步形成了自己的專業教學特色：

1.項目引導教學

結合社會需求和職業能力培養要求，將企業設計項目和行業設計大賽項目引入教學，一方面嚴格按照教學大綱向學生傳授專業理論與知識👨🏻‍🎤，保持知識結構的完整性；另一方面，不斷的根據設計項目的要求調整完善教學內容，將數字動畫行業的前沿理念逐漸滲透到教學環節中🎢。

2.模塊化教學

采用基於工作過程導向的教學模式📆，引入企業的實際生產模塊❇️，在教學與實訓中廣泛采用案例教學法和模塊教學法，使教學方法靈活，教學設計豐富🐰，將課堂教學🤌🏻、第二課堂及工作室實踐教學相結合，將理論學習與設計實踐融為一體，提高了學生的學習興趣，教學效果顯著。

3.學研產結合的教學

動畫系的教學組織，圍繞學研產一體化的人才培養需求，以專業方向和工作室為核心🧑🏻‍🔧，開展教學組織和科研創作，形成教學🥖、科研、產業有機融合🙆🏼‍♂️、聯動發展的管理模式，有效保障了人才培養🟧🫄🏼、教師配置🧙🏿、學生管理💪🏿、科研與技術創新、產教結合、成果轉化等工作的順利推進。

三維動畫工作室

培養目標

動畫專業培養具有良好人文素質🌟、藝術修養和審美能力，適應數字時代與信息社會發展🥗，具有較開闊的視野和良好溝通能力的高素質專門人才🌰。培養掌握動畫🧝🏽‍♀️、漫畫、遊戲設計的創作♎️、製作及相關工具應用的基礎知識、基本理論和方法👩🏻‍💼，能在傳媒及文化產業領域從事動畫🥙、漫畫的策劃🚴🏽‍♀️、創作、製作、傳播、運營或管理的創新型專門人才。

培養要求

1.素質要求👩‍🦽‍➡️：具有正確的人生觀、價值觀和世界觀。自覺踐行社會主義核心價值觀；具有良好的法規意識、道德修養、人文素養、藝術修養與縱深學習的意識；具備良好的敬業精神💺🍤、協作精神🤷🏼‍♂️、創新意識和國際視野；身心健康。

2.知識要求：掌握藝術、人文社會科學及信息技術基礎知識，具備跨人文、藝術與科學領域的復合知識結構；了解專業相關的國家方針政策🚶🏻‍♀️、法律規範；了解本專業領域的發展歷史📯、發展前沿、研究動態及創新方向；了解影視🙇🏼、網絡媒體創作、製作、傳播、運營的基本流程；了解項目管理👸、市場營銷、著作權保護及相關方面的一般常識。動畫專業學生應重點理解動畫🧚‍♂️、漫畫📂、遊戲設計領域相關的藝術、技術背景知識；掌握動畫專業的基礎理論、核心知識👜，以及在動畫、漫畫相關領域內開展藝術創作所需的相關知識。

3.能力要求：掌握動畫相關領域的基本創作及研究方法，能夠在科學與藝術交叉領域開展創新性的工作；能獨立或合作完成作品創作🍏、技術研發、項目策劃、市場運營中的至少一個環節，具備符合行業對從業人員所需求的實踐工作能力；具備一定的外語應用🫧🥷🏿、資料檢索與分析、專業寫作等方面的能力；具備一定的組織管理、溝通交流以及團隊合作能力☺️；具備獲取更新專業前沿知識👇🏽、技能的自主學習🛟、可持續發展及突破創新能力。動畫專業學生應重點掌握動畫、漫畫、遊戲相關領域創作🙍🏻‍♂️、製作相關的藝術手段及技術工具。

主修課程

動畫基本原理、動畫軟件基礎🫵、動畫故事創作、動畫造型設計、數字動畫設計、遊戲設計技術、動畫引擎綜合運用、數字內容產業知識、項目管理與策劃等🧓🏼。

就業面向

傳媒及文化產業領域，能在動畫、影視、遊戲、網絡🤘🏿🏓、移動終端等企事業單位，從事動畫策劃、動畫創作、動畫管理與推廣、動畫應用、遊戲設計👨🏻‍🦽、影視製作👩‍🚒、遊戲製作與開發🧑🏻‍🦼🆚、新媒體開發與運營、衍生產品設計等崗位工作。