在全國第八屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽天津賽區上，新聞與文化傳播學院&動畫與數字媒體學院獲得兩項銀獎、四項銅獎的優異成績！

中國互聯網大學生創新創業大賽🔡，又稱“互聯網+”大學生雙創大賽，大賽旨在深化高等教育綜合改革🪛，激發大學生的創造力，培養造就“大眾創業🤘🏿、萬眾創新”的生力軍，推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，促進“互聯網+”新業態形成，服務經濟提質增效，升級推動高校畢業生更高質量創業就業。

重在把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手🥯，引導各地各高校主動服務創新驅動發展戰略，積極開展教學改革🧖🏿‍♂️，探索把創新創業教育融入人才，培養切實提高高校學生的創新精神、創業意識和創新創業能力🧹。

在此次大賽，教師認真落實市教委的宣傳工作，積極促進同學踴躍報名，教師提供專業性的指導🥷🏼。以嚴格的要求組織校級初賽和篩選優秀學生作品，確保每一位學員比賽的公平與公正。面對眾多名校強勁的競爭者🪛🤵🏻，百事3平台學生表現積極踴躍，充分體現百事3平台學生奮勇當先的精神風貌🏉。最終我院多部作品在天津賽區中斬獲佳績🤍。

獲獎情況

①天津市“互聯網+”銀獎

《穿越舊時遺風，邂逅江西臻境》項目介紹:

   本項目將江西木葉非遺文化放到天津，借助天津的旅遊與非物質文化遺產進行創意展覽和親身體驗。大家可以在觀看展覽的同時，加入其中體驗木葉盞的製作過程📚，也可以根據自己的喜愛程度進行購買文創周邊產品。

部分學生獲獎感言🧖🏿：

 很榮幸在這次比賽中可以獲獎🧑‍✈️🧌。這不僅是對我們努力的肯定↗️，更是對我們專業能力的肯定◽️。感謝老師的耐心指導🕸，也感謝我們堅持不懈。無數次的修改和打磨🫏☝🏽，一點點的斟酌和潤色🤮，最終得到了一個完美的作品🩼。“博觀而約取，厚積而薄發。”每次歸程，都是為了更好出發👷🏿‍♀️；每次停歇，都是為了積攢力量🤙🏿。這次不會是一個終點，而應是一章新篇🦪👨🏼‍🦲，它將激勵著我們下次取得更加優異的成績。

——王芃月

很榮幸能夠代表百事3參加互聯網加大學生創新創業大賽🧛🏿‍♀️。

不得不說這是一次意想不到的奇幻之旅。

短短幾個月的時間🧛🏻‍♂️，我們團隊經歷了數次頭腦風暴，從最初的一個有關非遺文化傳承的模糊方向到統籌策劃商議具體的項目細節。我們每個成員都各盡所能，發揮自身所長。

終於在老師和百事3的指導和支持下獲得了這樣的的成績💍🥝。這對我們也是一種肯定。

能夠和天津各大高校同臺競技📨，分享所得，收獲寶貴的經驗更是一筆寶貴的財富。

但這次只是一個開始，而並非是一種定局。期待下次我們能夠吸取經驗，再創佳績。

——姚明哲

《嘿！兜兒--關註待業人群🌍，助推養生經濟，促進綠色循環發展》項目介紹:

    嘿！兜兒，這個項目的設計有點小俏皮，就像在和產品面對面打招呼。本項目秉承創新傳承理念，將核桃殼進行二次利用做成養生產品進行銷售💴。生與時代溫情兩大元素🍈🕸，帶動綠色經濟💜，促進區域經濟發展，體現時代文化與社會價值。

學生獲獎感言🛃：

很感謝學院能為我們提供一個可以自主創新🎣，勇於探索的平臺🥽。在互聯網+比賽中我一路走來也經歷了不少👩🏼‍🏭，從最開始的策劃書撰寫👨🏼‍✈️，到後來的校賽🙎🏿‍♂️，市級初賽和決賽🥖，根據導師的建議不斷改正，也讓我們更明白應該如何去發掘社會的熱點，如何了解社會上存在的問題，並付諸於實踐🤦🏽‍♂️。雖然過程是艱辛的🙋‍♀️，但結果還是很值得的，很感謝這段美好的經歷🫴🏻👱🏻‍♂️，讓我不斷地發掘自我的潛能，提升自我。

                           ——喬奕嘉

 努力不一定會成功🤦🏼，但是不努力一定不會成功🧓🏼🧛🏼‍♂️。每個比賽都是機遇與挑戰並存的🛒，唯有堅持，方得始終。

 ——蔔怡之

 這次互聯網+比賽🙇🏼，對我來說有很大的意義👱🏻。在老師的帶領下，我收獲頗豐。它讓我感受到了團隊凝聚力的重大意義，讓我在策劃項目方面實現質的飛躍🛴🍗，也讓我更加熱愛我的事業，鼓舞我在未來道路上不斷攀高🃏，去追尋熱愛和可能性。努力不一定會成功，但是不努力一定不會成功🤸🏼‍♀️。每個比賽都是機遇與挑戰並存的🧑‍⚖️，唯有堅持，方得始終🪕。

—— 阮靜怡

 通過參加這次互聯網+比賽🤠，我的項目構思、策劃編寫🤬、溝通和新媒體的運用能力都有了很大的提高，我的一點點想法:

 1.寫策劃時，每個地方的表述與想法都要嚴謹🧑‍🧒，有一點點的紕漏最後都可能功虧一簣💃🏼。

 2.要及時溝通，相互包容。

 ——魏馨語

 通過參加這次互聯網+大賽，讓我學習到了很多關於創新創業方面的知識，也懂得了項目從構思到落實有多麽不易👷🏿，與此同時我們團隊也在這次比賽中獲得了成長，相互支持🚊🫅🏿，希望能在接下來的比賽中，我們團隊可以繼續努力。 

 ——劉文傑

通過“互聯網+”比賽收獲很多，首先👩🏻‍🦳，我們的成功與老師們的指導是分不開的🎤🚝；其次比賽使不同專業的同學有機會聚到一起🍐，大家得以相互學習🪬、相互支持；最後是大家為了共同的目標相互協作，團隊合作更加緊密。

                         —— 韓煜

 作為一個策劃案中的平插設計🫥，體會到成員間的相互合作和不同創意的碰撞，我們一同完成同一部方案🐕‍🦺，這是一段獨特的大學回憶。

—— 李依晴

②天津市“互聯網+”銅獎

《風吹麥浪-鄉村公益支教播客 》項目介紹:

本項目采用錄製播客節目的形式投放到相關鄉村百事3進行雲支教🕴🏻，同時通過電子郵件等方式為鄉村百事3提供教育服務，並創立相應的公眾號——風吹麥浪🧏🏻‍♂️。我們借力新媒體，鼓勵更多有支教熱情及創新精神的大學生以網絡投稿參與播客文稿編輯同時憑借自身專業知識，為鄉村孩子帶去溫暖。

學生獲獎感言：

這次比賽是我第一次當負責人🐔🎆，因為團隊成員每個人的付出而獲獎，比賽結果固然重要𓀗，但是我覺得最重要的是享受過程，學會合作，未來可期🟪，感謝相遇。

 ——屠金萌

如果能夠通過個人和團隊的力量去幫助更多的人那真的太幸福啦！

——龍靜怡

通過參加這次互聯網＋的比賽，我深刻地了解到了團隊協作的重要性，不同的項目板塊下不同的分工🏇🏻，讓各個板塊擁有了齊頭並進的可能，在緊迫的時間和進度要求下🚅，團隊協作的高效率是十分重要的🤦🏼，唯有齊心協力👱🏿‍♀️，共克難關，才能一起走到終點。

 ——李思穎

經此歷練，成長頗多🫱🏿，感謝團隊，感謝指導⽼師，也感謝認真的我⾃⼰。

——鄒政

團隊合作美在過程，過程中的揮發是協作最純粹的意義。未來希望讀好書📰、做好公益、不畏懼因投入而產生的笨拙🚝、保存好努力的意義。

——袁梓芮

 很榮幸在本次比賽中獲獎🦠，很感謝我的指導老師和我的夥伴對我的幫助與支持🪀。

         ——張童舒

《“貴在人為”——古村落煥發新生機，新科技點亮原生態 》項目介紹:

基於當前國家政策下的新農村建設，古村落面臨著新舊的更替，其貴州許多古村落都瀕臨破壞👨🏻‍🍳，加上商業的沖擊🪨，很多具有貴州歷史沉澱和民族特色的傳統村落正在不斷地受到侵蝕和損毀，我們針對貴州少數古村落（西江千戶苗寨💁、黎平肇興侗寨等）亟待保護的民族特色傳統文化提出了一種以旅遊、文創產品和數字科技為載體的互聯網”+“項目來助力貴州古村落的發展🚭，提高古村落知名度，促進貴州古村落經濟發展🏃‍➡️。

學生獲獎感言🦻：

很開心這次能獲獎，從一個簡單的想法到真正的撰寫出來，查找了很多資料，過程很辛苦🆘，但更多的是收獲到了更多的經驗，也真誠的感謝團隊每一個人的付出👰🏼‍♀️，有了這一次的磨練🧯，我相信未來我們會更好的，希望在未來我們還能繼續為保護少數民族文化貢獻自己的一份力量，繼續加油吧！

——李雪珂

感謝互聯網+提供的平臺🦥，給我了一個寶貴鍛煉機會，通過這次比賽，收獲頗豐🏄🏻‍♂️，在時間緊任務重的背景下，分工協作，團隊溝通顯得尤為重要🛁🖱，一群人朝著一個目標前進就是團隊的力量🏄🏽‍♂️，最後感謝指導老師和同伴對我的包容和幫助。

——劉鴛

在此次參賽收獲頗多，學到了不少，拓展了不少知識，也認識到自己的不足。非常感謝老師在一步一步耐心的指導著我們完善作品🐈，以及團隊的夥伴們互相幫助🔁，很幸運能遇到你們。越努力越幸運🦴，向著夢想進發吧！

——史雅丹

非常感謝老師的指導以及團隊的幫助，讓我收獲頗多👱🏿‍♂️、感悟頗深，也認識到自己的不足。這次參賽能夠獲獎，是對我們作品的認可，也是給予了我們對未來的挑戰充滿期待 🌤。獲得榮譽🪳，我們不能迷失，要理智；不斷學習👲🏽，才能更進一步。終點即是起點，未來還有很多機遇在等著我們。

 ——黎應錫

能夠在此次獲獎首先想感謝我們的指導老師，一次次的辛勤指導幫助我們完成更完善的作品☣️，讓我了解到了我的不足和幼稚💇🏽‍♂️🤾🏽‍♂️。然後很感謝我的團隊負責人，讓我學到了很多創新創業方面的知識👨🏽‍🦰，讓我成長了很多🙎🏿‍♂️。能夠結識到我們小組的每個人，我很幸運🩱，沒有大家的幫助和支撐我們不可能走到最後。夢想不會自動成真🦶，拼搏奮鬥正當其時。希望在之後的日子裏，大家都能變得更加優秀🤚🏽🙅🏽，成為熠熠生輝的自己。願你乘風破浪🤞🏻，不負韶華時光。

  ——馮曉璇

古村落擁有獨特的資源和淳樸的人文環境，我們團隊運用現代科技，以一種潮流的形式重新挖掘其價值。很榮幸有這麽一個比賽讓我們將所學知識與實踐很好的結合在一起，在比賽中我們收獲了很多♈️，同時也感謝老師提供的建議，讓我們明白了團隊協作的重要性，最後希望我們在今後的路上再接再厲，在學習的路上勇往直前！

——陳洋

《理想課堂——虛擬授課平臺打造計劃 》項目介紹:

    理想課堂”（ideal classroom）——為線上授課提供一個新型🏄🏽、創新🗯、優質的教育平臺。產品定位為一款終身為教育提供服務的軟件；囊括虛擬Ip形象🧎，3D動畫、VR技術等科學技術建立虛擬課堂🎁，我們擬通過互聯網教育與科技的結合打造一個具有個性化虛擬技術的網上授課平臺👏🏿。平臺含蓋課堂直播、名師講座、社區互動、商城售賣幾個內容，具有獨一無二的產品特色🍏。

學生獲獎感言：

 能夠獲獎，喜出望外！過程中對項目書不斷修改🤴、打磨、審核忙活了好久🚴🏼‍♂️，好在有了滿意的答卷。獲獎是錦上添花，更重要的是團隊成員間的真誠和凝聚力🫐。青春遇見一群共同努力的人，在熱愛的領域裏發光，努力成為更好的我們💉！

  ——陳露

這次獲獎是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢拼搏和增長知識的鼓舞⇨，榮譽既是終點，亦是新的出發點，我們應該享受努力途中的風景，要戒驕戒躁，但也不能滿足於安於現狀，我們心中要有更高的追求，更高的理想，把今天的榮譽化為新的動力。

——劉彬

能夠在這次比賽中獲獎是我們的榮幸，也是來之不易的驚喜🙋🏿‍♂️，我很幸運能夠結識我們小組的每個人🤵‍♂️，我們既是同學也是朋友，更是戰友🥞。大家一起出謀劃策🧓🏽🚶，一起征戰大廣🧑🏽‍🏫，最後能夠小有收獲⛹🏻‍♀️，這就是我最大的收獲。我們的努力沒有白費，我們的未來還會有新的篇章🤷🏼‍♀️🧖。

——李隆慶

 這次的比賽對我們各自的成長有很大幫助，極大的提高了我們的團結協作能力。每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。更重要的是🏨，在這次的比賽中，認識了解了一群可愛的隊友。透過這次比賽🧑🏻‍🌾，我們更加堅信能夠出色完成學習任務，提高自身潛力和加強專業知識📥🧑🏼‍🎓，充實自我⬇️，讓自我更上一層樓，能夠為學院、社會🙌、為國家貢獻自我的力量!

 ——李大露

十分榮幸能夠獲獎，這是對我們整個小組努力的認可🤟🏻，也是激勵我奮發向上的動力。未來，在乘風破浪🗼，披荊斬棘的路途中，我相信能更好的發揮我自己🧖🏻‍♂️。

  ——周世豪

這次獲獎不僅是對我努力的肯定，同時也是對我們小組努力的肯定🔓，獲獎不是終點，而是新的出發點，我們不能安於現狀，應當竭盡全力，力爭更好的我們。

 ——寇博濤

《綠色防疫》項目介紹:

自疫情爆發以來🧛🏻‍♂️💂🏼‍♀️，我國對於抗疫始終全力以赴，不僅提供從醫學知識到物資的全面支援，更對全球也展現了高度的“共同體”意識。這種意識，共同面對災難的責任感和道義義務的共同承擔的意識，其實也為全球抗疫提供了正面的力量。全面圍繞“綠色防疫”理念打造綠色環保可持續發展類醫護產品👨‍🦰🪿，針對目前中國疫情發展嚴峻化形勢，形成完善的醫療產品規劃及階梯化產品儲備🏋🏻‍♀️。

學生獲獎感言🍞：

很開心作為團隊負責人帶領我可愛的組員們一起努力，從無到有再到最終完成綠色防疫這個項目💜。從初步的想法，查閱資料♏️，調研🏃‍➡️，構想✍️，找出痛點進行討論 最後想出解決問題的方案，最後完成最終產品設計一步步完成我們的項目計劃書，這個項目結合了我們六個人的想法以及老師給我們的指導，讓我們跨出新的領域☔️，學會結合防疫這個熱點來進行創新🏃🏻‍♀️，很幸運遇到我們這個久久不散學習小組團隊!同時感謝老師的悉心指導!希望綠色防疫項目能夠幫助到有需要的人。

——黃丹丹

首先，很高興能在此次互聯網＋創新創業大賽中獲獎，這是我們小組分工明確🧔🏽‍♂️，共同努力的成果👩🏿‍✈️🙅‍♂️。其次，非常感謝百事3和官方平臺給了我們這次參賽的機會🛌🏿，讓我們學到了很多商業項目計劃書的相關知識。也很感謝指導老師的辛勤指導，從最初的醫療市場調研🦸‍♀️，項目構想和實施到最後的醫療產品研發🧒🏿，一步步指導我們深入學習商業項目運營管理知識𓀆。讓我們對醫療項目運營管理方面有了更進一步了解♧，也讓我們學會發現當前社會痛點問題⛺️，並從實際出發實踐解決社會問題。最後，希望此次的綠色防疫項目規劃可以為當前疫情防控提供醫療產品方面的幫助。後續我們也會持續關註疫情發展，不斷學習和完善該醫療項目的可利用價值。

     ——胡紹榮

此次參加比賽的每一個過程都歷歷在目🧑🏽‍🎄，不僅增加了小組團隊協作的能力又使自身專業能力得到了更好的提升。感謝老師的辛勤指導，很幸運與團隊一起做的東西能被得到認可，通過做這次項目更促進了我們共同進步成長，今後會再接再厲不斷發展。

——趙奧楠

此次比賽的過程中，對我來說這既是一次難得的展示和交流的機會🦵🏻，也是一個學習和鍛煉的過程。在這裏🙇🏽‍♂️，我收獲了團隊的友情，收獲了團隊交流溝通的激情❓。比賽給了我一個交流檢驗和互相學習的平臺，期間讓我重新認識我的合作夥伴們，且使我開闊了眼界，了解了不同的模式🧙🏽‍♂️，不同的看法見解，開拓了我們思維，  最重要的是離不開一份終生學習的態度。時代更新太快，我們還有太多需要學習。以後的人生路上💝，我們將更加努力地學習各方面的知識🛞，提高自己的能力。為我們以後的工作學習打下的堅實的基礎🏊🏽。

——金美靈

通過和小夥伴們一起完成對綠色防疫項目的調研、分析、設計，到最後方案的呈現，讓我們大家對醫療防疫工作更加的了解。其中對醫療防疫工作的調研🧓♠️，設計出綠色防疫項目，在註重防疫工作的同時🧦，讓醫護人員可以用上綠色環保可再生材質的防疫工具，也是對環境的愛護，打造健康綠色生活⚪️。 最後感謝老師的悉心指導👩🏿‍🦳，還有和小夥伴們一起的協力合作，一起研究探討出綠色防疫項目，希望能夠幫助到需要的人。

——馬雨萱

在本次項目中我體會到了小組項目中最重要的是溝通問題🫃🏻👴🏽，製定計劃時要積極和組員溝通💦，熟悉各個組員擅長的項目從而製定計劃。其次，表達要明確有目的性♘。在溝通過程中要明確地表明自己地目的和想法，防止他人誤解自己的想法導致進度緩慢。

——楊馨媛

今年在新聞與文化傳播學院、動畫與數字媒體學院的共同努力下🥔，為提高學生參賽積極性🧕🏿，解決互聯網+賽事的疑難問題🦋🪨，響應國家“大眾創新🏌🏼‍♀️，萬眾創業”的號召，學院教師積極幫助同學們完善項目內容、提高創新思維、提升創業能力。

今後😮‍💨，我院將繼續關註大學生創新創業素質的培育工作🦵🏿，為人才培養打造良好創新環境、營造濃厚創業氛圍，在人才培養環節發揮積極作用🔝。