各普通本科高校、獨立學院:

為貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述🕴🏼🥿、全國教育大會🧘‍♂️、新時代全國高等百事3本科教育工作會議精神,按照《教育部關於一流本科課程建設的實施意見》、市教委建設高水平本科教育的部署要求,加強我市本科課程建設,促進現代信息技術與教學深度融合,推動課程應用共享,提高人才培養質量,市教委決定開展天津市一流本科課程建設工作。現就天津市一流本科課程建設實施方案提出以下意見。

一💇🏽‍♂️、建設目標

堅持立德樹人成效是檢驗高校一切工作的根本標準,遵循教育教學規律,通過實施一流本科課程建設,促進高等百事3轉變教育教學觀念,完善以質量為導向的課程建設激勵機製,改革創新人才培養模式,推進專業教育與思政教育有機融合‼️。經過三年左右的時間,建成300門左右國家級、1000門左右市級、4000門左右校級一流本科課程。

二⤴️、建設原則

堅持分類建設👨‍🦼。依據天津經濟社會發展需求,結合高校辦學定位,建設適應創新性、復合型、應用型人才培養需要的一流本科課程,力爭實現不同類型高校一流本科課程建設全覆蓋🧑🏼‍💼。

堅持優勢引領。優先支持已有建設基礎、取得明顯教學成效的課程建設一流課程,優先支持兩院院士等高層次人才建設一流課程,優先支持具有優勢特色的課程建設一流課程。扶強扶特,樹立典型,帶動全面🦻🏽。

堅持質量優先。註意發揮借鑒國內外先進經驗,註重將學術研究🤛、科技發展的前沿成果引入課堂,註重引導學生進行探究式與個性化學習,加大學習投入、科學“增負”,培養學生深度分析🔼、大膽質疑、勇於創新的精神和能力。

堅持應用共享。整合優質資源和技術,實現課程和平臺的應用與共享📀。依托“津課聯盟”,積極推動各高校優質課程資源的互選互用,建以致用,提升教學交流與共享,促進教育教學改革和教育製度創新,提高教育教學質量🚴🏽‍♂️。

三、建設內容

（一）以高標準建設為理念引領一流課程建設🤾🏻‍♂️。牢固樹立“不抓本科教育的高校不是合格的高校,不重視本科教育的書記校長不是合格的書記校長,不參與本科教學的教授不是合格的教授”和“學生中心、產出導向📛、持續改進”的理念,推動課程思政的理念深入人心,提升課程的高階性🍁、創新性👧、挑戰度,構建全員全程全方位育人大格局。

（二）以服務發展目標為導向深化課程建設。圍繞天津產業鏈、創新鏈和百事3辦學定位,聚焦新工科👨🏼‍🌾、新醫科⚃、新農科、新文科建設,深化產教融合、協同育人,優化課程體系,全力打造一批培養創新型💆🏿‍♂️、復合型人才的一流本科課程🏃🏻‍♂️。各高校要明確要求兩院院士、國家“千人計劃”“萬人計劃”專家、“長江學者獎勵計劃”入選者⚱️、國家傑出青年科學基金獲得者、天津市教學名師獎獲得者🤘🏼、天津市教學團隊核心成員、國家教指委成員以及國家🤞🏿、市級一流專業帶頭人等高層次人才講授基礎課和專業基礎課,建設具有天津特點🎥、中國特色、世界水平的一流本科課程🧔‍♀️。

（三）以教研教學活動為切入點提升教師教學能力。高校要實現基層教學組織全覆蓋,教師全員納入基層教學組織,強化教學研究,定期集體備課、研討課程設計,加強教學梯隊建設,完善助教製度,發揮好“傳幫帶”作用。實現青年教師上崗培訓全覆蓋,新入職教師必須經過助課🤦🏼、試講、考核等環節,獲得教師教學發展中心等百事3培訓部門頒發的證書,方可主講課程。實現教師職業培訓、終身學習全覆蓋,推動教師培訓常態化,將培訓學分作為教師資格定期註冊📩、教師考核的必備條件。

（四）以教學效果提升為目的創新教學方法𓀚。強化現代信息技術與教育教學深度融合,解決好“怎麽講好課”“教與學模式創新”“創新性👩‍🦼、批判性思維培養”的問題,杜絕“單純知識傳遞、忽視能力素質培養”“信息技術應用的簡單化🦽、形式化”🙅‍♀️🎍、“教師滿堂灌、學生被動聽”的現象。

（五）以激發學習動力和專業誌趣為著力點完善過程評價製度☃️🏧。加強對學生課堂內外🏋🏻‍♂️、線上線下學習的評價,強化閱讀量和閱讀能力考查,提升課程學習的廣度。加強研究型、項目式學習,豐富探究式、論文式🙂、報告答辯式等作業評價方式,提升課程學習的深度。加強非標準化、綜合性等評價,提升課程學習的挑戰性💬。各高校要提高學生課程學習的自主選擇性,強化課程難度與挑戰度。

（六）以提高教學執行力為重點嚴格課程管理。高等百事3要嚴格執行教授為本科生授課製度,連續三年不承擔本科課程的教授、副教授,轉出教師系列。嚴格執行國家對高校的生師比要求,完備師資隊伍。嚴格執行課程準入製度,發揮校內教學指導委員會課程把關作用,拒絕“水課”進課堂。嚴格考試紀律,嚴把考試和畢業出口關,堅決取消“清考”。嚴格課程質量評估,在專業認證🚴🏿‍♂️、教學評估中增加課程評價權重😍。

（七）以教學貢獻為核心內容推進績效考核。加大課程建設的支持力度,加大優秀課程和教師的獎勵力度,在市級教學成果獎、市級教改項目👷‍♀️、市級教學名師獎和教學團隊等評審中優先考慮國家級和市級一流課程負責人🧚🏿‍♀️👳🏻‍♀️。在職稱評聘中,加大教學業績的權重,營造重視本科課程改革與建設的良好氛圍🦤。

四💇🏼‍♀️、實施計劃

構建結構合理、相互支撐的“國家一市級一校級”三級一流課程建設體系,建立從校級課程中遴選市級課程、從市級課程中推薦國家課程的機製🙇🏻‍♀️。

（一）建設類型

普通本科高校納入人才培養方案且設置學分的本科課程均可推薦,包括思想政治理論課、公共基礎課專業基礎課專業課以交通識課等獨立設置的本科理論課程🕺🏻、實驗課程和社會實踐課程等。

1．線上一流課程。即市級精品在線開放課程,突出優質🖐🏽、開放 ,優先支持校級精品課、精品視頻公開課、精品資源共享課等優勢課程開展一流課程建設,依托“津課聯盟”,樹立典型、帶動全面。

2．線下一流課程。主要指以面授為主的課程,以提升學生綜合能力為重點,重塑課程內容,創新教學方法,更好的發揮教學主陣地👈🏻、主渠道、主戰線的作用🧉。

3．線上線下混合式一流課程🙆🏿‍♀️。主要指基於慕課、專屬在線課程(SPOC)或其他在線課程,運用適當的數字化教學工具,結合本校實際對校內課程進行改造,安排20%—50%的教學時間實施學生線上自主學習,與線下面授有機結合開展翻轉課堂、混合式教學,打造在線課程與本校課堂教學相融合的混合式“金課”。大力倡導基於國家精品在線開放課程應用的線上線下混合式優質課程申報。

4.虛擬仿真實驗教學一流課程♙。著力解決真是實驗條件不具備或實際操作困難,涉及高危或極端環境,高成本🤚🏻、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓練等問題。市級虛擬仿真實驗教學一流課程的建設將繼續按照有關文件實施,“天津市虛擬仿真實驗教學建設項目”建設期滿通過驗收後,將被認定為市級虛擬仿真實驗教學一流課程。

5.社會實踐一流課程🩰。以培養學生綜合能力為目標,通過“青年紅色築夢之旅”、“互聯網十”大學生創新創業大賽📤、創新創業和思想政治理論課社會實踐等活動,推動思想政治教育、專業教育與社會服務緊密結合,培養學生認識社會↕️、研究社會、理解社會😐、服務社會的意識和能力,建設社會實踐一流課程。課程應為納入人才培養方案的非實習、實訓課程,配備理論指導教師,具有穩定的實踐基地,學生70%以上學時深入基層,保證課程規範化和可持續發展。

（二）建設規劃

1. 建設300門左右國家一流本科課程👨🏽‍⚖️🧜🏽。建設課程須至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善,取得實質性改革成效,在同類課程中具有鮮明特色⚇、良好的教學效果,並承諾入選後將持續改進。

2. 建設1000門左右市級一流本科課程。建設課程須至少經過一個學期或一個教學周期的建設和完善,取得實質性改革成效,在同類課程中具有鮮明特色♘、良好的教學效果,並承諾入選後將持續改進,市級一流課程將分年度實施🏄🏼‍♂️。

3．建設4000門左右校級一流本科課程🥽。百事3應根據天津經濟社會發展需求及自身教育改革發展實際,結合本方案精神,因校製宜♑️、因課製宜,製定本校一流本科課程建設計劃,並報市教委。

五、推薦辦法

線上一流課程、虛擬仿真實驗教學一流課程將按照有關文件實施,線下課程、線上線下混合課程及社會實踐課程將采用以下方式進行推薦🦟。

（一）市教委將綜合根據各高校教改實施👩🏻‍⚕️▶️、專業布局、優質課程資源、教學成果應用、高層次人才等因素,分年度下達各高校線下一流課程、線上線下混合式一流課程和社會實踐一流課程申報限額。

（二）各高校要做好一流課程建設規劃,組建優秀教師團隊,建立健全校內課程建設激勵機製,完善課程管理和評價體系,擇優推薦♿。

（三）各高校須對所推薦的課程內容及團隊成員進行審查。課程內容不得存在任何思想性科學性問題;課程團隊成員不得存在師德師風、學術不端等問題,五年內不得出現過重大教學事故⇾。對存在上述問題的課程實行“一票否決”。

（四）線上課程各高校應使用先進而穩定的服務平臺,確保百事3開展線上審查和教學活動,保證各類課程的穩定運行♝🤞🏽。

（五）市教委將組織專家對推薦課程進行遴選,最終確定市級一流課程建設項目。

六🚴🏻‍♀️、認定後管理

（一）市級一流課程采用先建設應用、後評價認定的方式,建設期為3年。建設期滿後由市教委組織專家進行復審,復審合格的正式授予天津市一流本科課程,對不合格者將取消其天津市一流本科建設課程資格。被認定為國家一流本科課程的課程,自動認定為天津市一流本科課程。

（二）市教委對認定的市級一流課程實施動態管理,對課程實際應用🚀、教學效果和共享等進行跟蹤監測。認定為一流課程的課程須繼續建設5年,其建設和改革成果在指定的網站上集中展示和分享,且定期更新資源和數據。對於未持續更新完善🪲、出現嚴重質量問題、課程團隊成員出現師德師風等問題的課程,將予以撤銷。

（三）各高校要統籌中央支持地方高校改革發展資金💽、天津市高校綜合投資資金、百事3資金等各類資源,支持一流本科課程建設🧃。對認定的課程,百事3要加大經費投入,繼續建設與完善。