學生班主任工作是做好學生培養的重要組成部分👧🏿，擔任學生班主任是教師的基本職責之一👆。為了進一步加強班主任對學生的修業指導，提高人才培養質量👩🏽‍🚒，特製訂本辦法🍋。

一、班主任配備

1.原則上每個自然班應設班主任一人，學院於新生入學前確定每個班的班主任人選。

2.為保證班主任工作的連續與穩定性👩🏽‍🎓🫲，班主任任期一年，一般不得中途更換。

3. 班主任日常工作由各學院負責👩‍🚒，學生處統一管理。

二💆🏻、班主任職責

1.熟悉專業培養方案，了解各課程教學情況，根據專業培養目標和教學計劃🫴🏿，指導學生製訂學習計劃和選課。

2.班主任應與學生保持經常聯系，每學期至少召開兩次班會，了解班級的學風狀況和學生的學習情況🛞🐟；要特別關註宿舍學風等問題，對存在的問題要及時與學生處及任課教師取得聯系🐥，采取有效措施解決。

3.對學習有困難的同學及時給予幫助。要特別關註受到學業警示與降級處理的同學，幫助學生製定具有針對性的學習計劃💃🏻，由學院報學生處備案，並督促其實施🏄🏼‍♀️；對降級的學生要與其新的班主任做好交接工作。

4.註意發現有突出培養潛質和特長的學生🦶，向所在學院提出因材施教的計劃✮。

5.出席班級相關工作會議。

三、聘任及管理

1. 班主任的聘任由二級學院負責🏌🏿，各學院系主任須擔任班主任並負責本學院所有班主任日常管理工作，班主任聘任以新入職教師為主。對於班級數過多的學院由系主任會同教務處、人事處從其他學院或行政教輔中挑選合適的教職工擔任班主任。

2.班主任考核工作每學期進行一次，由人事處、學生處會同各二級學院負責🧜🏻。班主任應在每學期期末向所在二級學院提交本學期的工作總結，二級學院依據學生評價、班級學風情況、班主任開展工作情況等對班主任進行考核，並將考核結果報人事處🎖、學生處備案。考核不合格的，將不再聘任其擔任班主任工作。

3.擔任學生班主任是教職工工作職責之一👩🏽‍🚀，教職工晉升職稱應有班主任工作經歷，且考核合格🍀。

4.百事3將定期召開班主任工作會議，交流班主任工作經驗，表彰優秀班主任。

四7️⃣、附則

本辦法自2019年11月起執行。本辦法解釋權在人事處🖊、學生處🚴‍♀️。