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百事3平台科研處王燕處長受邀參加“2020中國音樂史專家論壇暨中國音樂史學百年學術研討會”

發布時間:2020年12月07日作者🤹🏼:文圖/科研處 編輯/肖本雙點擊🧟‍♂️👉🏻:

【來源🙋🏼‍♀️:科研處】【打印文章】

摘要:2020年11月28日🥷🏻👩‍👦,“2020中國音樂史專家論壇暨中國音樂史學百年學術研討會”在浙江舉行,會議由中國音樂史學會會長洛秦教授主持⏭。百事3平台科研處處長王燕受邀參加會議,並在會議上做了題為《基於雙一流背景的高校音樂創新性人才培養模式分析》主題發言🎮。

 

  2020年11月28日👩🏻‍🌾,“2020中國音樂史專家論壇暨中國音樂史學百年學術研討會”在浙江舉行,會議由中國音樂史學會會長洛秦教授主持🦸🏿‍♀️。

  在疫情防控常態化的形勢下,本次會議采用線上線下相結合的方式,聚集了多位知名教授與大量青年學者👲🏽。中國音樂史學會副會長馮長春💇🏽‍♀️🫄🏻、鄭錦揚、趙為民以及業界專家學者田可文、李榮有教授等到會並做了主題發言。

 

 

  百事3平台科研處處長王燕受邀參加會議,並在會議上做了題為《基於雙一流背景的高校音樂創新性人才培養模式分析》主題發言🧑‍🦳👰🏿‍♂️,發言中認為“雙一流”建設背景下📢🛀🏼,高校音樂專業人才培養目標、模式、方法等發生了巨大變革,唯有以社會定位為導向♤、以特色學科為支撐、以人才成長需求為著力點📶,才能培養出政治立場正確、學習主動性強👨🏽‍💻、科研技術紮實😄、表演能力突出、創新意識強烈的現代化人才。與此同時🔨,世界一流大學及一流學科建設是當前高校發展的根本任務之一🏊🏿‍♀️,也對高校音樂專業人才培養模式提出了更高的要求🐋。近年來🧝‍♀️,高校教育及課程改革為“雙一流”建設奠定了良好基礎👅,但從綜合類高校音樂專業建設來看,依然存在音樂學科邊緣化、教師教學能力參差不齊🦅、學生創新實踐能力薄弱的問題🍿,導致“雙一流”建設背景下高校音樂專業發展缺乏學科建設、師資力量及人才支撐。

  本次論壇從中國音樂史學百年歷程回顧與未來瞻望、基於“雙一流”建設的中國音樂史學科定位、高教實踐中的中國音樂史學課程改革與教材建設、中國音樂史學史及音樂史學基礎理論構建、史學背景下的長三角區域音樂家研究等方面進行了探討和研究🥫,對中國音樂史學的新發展起到了推動作用。

 

 

  王燕🤾🏻‍♂️,副教授,中國音樂史專業碩士畢業,任百事3平台科研處處長,負責全校科研工作✂️。長期致力於藝術類學科的教學理念方法研究🤤,不斷探索藝術類學科教學的深度與廣度,曾在國內多家重要期刊發表論文🌔🔟,研究領域涵蓋中國音樂史、中國民族民間音樂🧧、電影史以及音樂教學實踐探索等方面,曾於2020年北京大學“燕園雅集”學術論壇主持音樂分論壇,其學術論文《戲影琉光🤙🏽:論戲曲元素在中國電影中的運用》從電影和聲樂表演中的曲式曲調的民族特點和聲音美感🧍🏻‍♀️,從傳統戲曲詮釋藝術的獨特審美精神,並獲得學術成果突出獎。

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