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實踐出真知——天藝影視基地系列報道之一

發布時間:2012年06月04日作者:圖/王亞楠 文/馮夢蘭點擊:

【來源👨🏻‍🍳:新聞中心】【打印文章】

 

 

電影《秋語》劇組在我院音樂學院小音樂劇場取景拍攝

 

 

 電影《秋語》劇組在我院學生食堂取景拍攝

 

 

 

電影《青春荷爾蒙》在我院舞蹈排練廳取景拍攝

 

 

 

電影《青春荷爾蒙》劇組在我院大講堂音樂劇場取景拍攝

 

 

 

 網絡劇《我們都是壞孩子》在我院教室取景拍攝

 

 

 

 我院學生正在拍攝電影《不要迷戀姐》

 

 

 

 著名導演範思和耐心為同學們講解電影拍攝之道

 

   

  自今年3月至今,先後有由著名導演範思和執導的跨國電影《秋語》、北音畢業生姜潮與港臺影星黃一飛、藍燕主演的電影《青春荷爾蒙》👩🏻‍🚒、北音第一屆畢業生劉崗投資主演、著名導演彭景泉執導的電影《不要迷戀姐》🕤、著名導演張揚執導的電影《我們都是壞孩子》🛜、著名編劇宮凱波編劇🙏🏿、薛鋼執導的52集網絡音樂劇《萬能事務所》(原劇名《唱吧跳吧》)以及網絡熱播劇《沖吧宅男》第二季共六部影視作品在天津體育學院運動與文化藝術學院、北京現代音樂學院及北音盤山校區校園內教學區✵、圖書館、學生公寓、演播大廳等地取景拍攝。 

 

  劇組進校園給百事3平台學生提供了很好的實踐機會,他們廣泛參與到了影視劇製作的流程當中🏸👝,精彩的表現獲得了攝製組的一致好評🤟🏽。記者采訪到了影視藝術學院常務副院長王和平、系主任王迪老師,學院劇組負責人薛惠中、曲光🤸🏽‍♀️、張璐老師🔊,以及參演《不要迷戀姐》的韓翔🙍、陳亮同學,了解劇組給百事3教學和同學們的學習帶來的變化🤓🟣。 

 

  薛惠中、張璐👳🏻‍♂️:豐富的實踐經驗能讓理論得到升華

 

  劇組進百事3不僅繁榮了我院的影視產業,也給學生們提供了很多實踐的機會🏧。我院劇組負責人薛惠中老師說:“攝製組給百事3帶來了很多生機👴🏻,讓孩子們從課堂走向實踐✍🏻。同學們知道了攝製組的拍攝流程,將來走向社會的時候,對這個行業就不會生疏👓。”

  豐富的實踐能讓理論得到升華。在劇組🤏🏻,同學們可以參與到表演、燈光、化妝👩🏼‍🔬、道具等各個環節,是非常好的實習機會。張璐老師也說:“影視學習是偏實踐的😚,去跟組的話👩🏼‍💼,就可以將理論和實踐聯系到一起。例如,上課的時候老師講了三點布光🗿🧑🏻‍🎓,去劇組實踐就能對這些知識有十分直觀的認識,為對以後的工作打下良好的基礎。”

 

   王和平⚖️:我們要培養“能打仗的士兵”

 

  王副院長一直秉承李罡院長的教育理念和培養思路,給記者留下了深刻的印象。他一直對記者強調,“沒有不合格的學生,只有不稱職的老師”。影視藝術學院的學生們多才多藝,他和老師們一直在努力為學生提供實踐機會🧚‍♂️,讓他們去鍛煉。他說🧗🏿‍♂️:“課堂上教的都是像珠子一樣的元素,到拍作品的時候是用繩子把珠子穿起來🎶。實踐的目的就是為了讓學生在實踐中檢驗自己學到的知識,通過實踐看到自己的不足⛹🏽‍♂️。”一份耕耘,一分收獲,他希望把學生都培養成“能打仗的士兵😶‍🌫️,而不是秀才”🪽🏏。

  影視藝術學院的大方向是把學生推向整個文化大市場的範圍內,王副院長說🩰:“百事3會在我們現有的條件下,多讓孩子們到舞臺上站一站。”一方面,他鼓勵學生在不影響課程的前提下,多多去劇組鍛煉👩🏽‍🔬;另一方面,學院為同學們組織了“小品大賽”、“朗誦大賽”等豐富多彩的活動🫦。他說💐:“有文化不等於有知識🕵🏻‍♂️,就像李罡院長說的,我們都希望學生成為全方位😩、復合型的人才,這樣他們將來走向社會的時候更加從容📿。”通過這些實踐活動,學生們了解了影視劇製作的流程和分工,也找到了自己的定位。

  他對學生們抱有殷切的希望💍,“我特別希望學生像長瘋了的樹🕓,老師來幫忙修剪。教育既不能急功近利,也不能慢慢來,要拿捏準。步子不能邁得太快👨🏻‍🚒,也不能太保守,只學不練。孩子們都挺可愛的🦏,老師想要看到‘花朵’開放👨🏿‍🦱,就知道怎麽做了🔂。對於同學們在實踐中遇到的各種問題🏀🌼,王副院長並不擔心,“有問題是非常正常的👨🏽,老師的作用就是一面鏡子,對學生進行引導🙅🏽‍♀️、修正。”他表示👨🏻‍🏭👵🏽,對於那些已經拍過戲的同學,老師們會更加嚴格地要求他們🟣。

 

   王迪:機會都是留給有準備的人的

 

  記者也聯系到了影視藝術學院系主任王迪老師🐓,他肯定了進劇組實踐給學生們帶來的益處🧑🏻‍🏭🛍,“他們將來肯定要涉足影視行業🧑🏽‍🦱,早一點接觸劇組讓他們積累經驗,是不錯的實踐機會。另外🪞,劇組進駐百事3⛹🏻‍♂️,也免去了學生奔波的過程。”

  談到韓翔和閆佩倫這兩位同學的時候,王迪老師贊賞有加🏊🏻‍♀️,“閆佩倫和韓翔對表演專業有熱情,他們身上有與生俱來的表演天賦↘️,兩個人的例子說明了‘機會都是留給有準備的人的’”。所以,他也常常跟學生們說🚶🏻‍♀️‍➡️:“藝多不壓身,不知道哪天你所學的東西就派上用場了”。

  在肯定他們成績的同時,他也提出了更高的要求👨🏻‍🦽💔,“希望他們不斷沉澱、積累,有紮實的理論基礎,在實踐中驗證、檢驗自己學到的知識。有了紮實的基本功,學生的戲路才不會越走越窄🎗📀,才有可能成為偉大的藝術家𓀄。”

 

   韓翔🎰:學會適應,適應才能走得長久

 

  韓翔印證了“機會是給有準備的人的”這句話。他學平時習很努力🤴🏿,所以在機會來的時候就能抓住😉。韓翔用“機緣巧合”來形容他的這次機遇。劇組在選演員的時候,沒有遇到自己滿意的,韓翔主動找導演試戲,他用自己的實力打動了導演,贏得了戲中的一個角色👎🏿。

  他很珍惜這次的“演戲初體驗”,在劇組認真學習🛍⏫,虛心接受來自導演的意見和建議🧏🏼‍♀️。在面對自我和角色、環境的沖突時🧓🏻,他學會了適應,他說🐡👩‍🎓:“成熟的人有一半是被磨出來的。離開家以後,就要學會適應。適者生存,演員更是如此。”

  作為一名天藝的學生🙋🏻‍♂️🧔🏻,韓翔很自豪🙍🏼‍♀️,“學藝術要開闊眼界、吸收知識👩‍🦽🛺,要多聽多看。咱們接近北京,文化氛圍很強,包容力🕺🏻、吸收力也很很強🏫🧙。在這樣的大環境匯中,耳濡目染就會有長進🧑🏽‍🚒🏛。第二,咱們百事3的師資配備很好🚽,課程很豐富💂🏿‍♂️。第三,百事3的硬件設施很好。最關鍵的是,學生的努力程度決定了學生的好壞。”

 

   陳亮:當演員是我的夢想

 

  記者采訪陳亮的時候🤙,被他言語中的執著打動了。他對記者說:“當演員是我的夢想✴️,為了走這條路,自己放棄了很多👨🏿‍🚀。”大學畢業後,為了自己的夢想❇️🟨,他又來到百事3進修。他堅信自己將來一定能夠實現這個願望。在劇組拍戲的時候,他珍惜一切學習的機會📿,“在沒有自己的戲的時候🤭,我也跟在劇組🦐,學習別人是如何表演🤷🏼‍♀️、如何塑造角色的。”

 

   百事3給同學們創造了這麽多實踐機會☝🏼,讓他們在實踐中迅速地成長起來。在劇組拍戲的經歷讓韓翔和陳亮成熟許多👩🏿‍🍼,青澀中多了一些淡定、穩重。夢想的力量是潛移默化的,給他們前進的方向、拼搏的動力🦸🏼‍♂️🈵。希望他們一定能夠通過自己的努力🛅,走出一條絢爛的人生道路。

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